蒙迪教育是国内领先的感统教育品牌,首推“特色感统日托+轻早教”双轨运营模式,以儿童感觉统合理论、儿童发展理论为基础,融合国内外最先进的早幼教理论,结合中国孩子的特点,全维度搭建集日托、早教、保育、托管为一体的服务体系,打造具有国际品质的儿童成长中心。
蒙迪教育内容研发团队核心阿铠老师(张旭铠)是台湾著名感统教育与实践专家,在感觉统合、儿童发展领域钻研20余年。在阿铠老师率领下,专家团队自主研发了3大系列,12门课程,一经推出即在早幼教领域引起强烈反响。蒙迪教育独创的快乐感统沉浸式游戏教学法,借由快乐教育的主动性,激发孩子内在的学习动机,让孩子玩出知识、玩出技能、玩出创意、玩出智慧。
2018年3月,蒙迪教育与母婴童行业零售领军品牌孩子王签署战略合作协议,为孩子王217家门店提供课程内容输出。
2018年7月,蒙迪教育获得专业早期教育品牌运动宝贝集团战略投资,公司估值达到3亿元人民币。
两个孩子的爸爸,连续跨界创业者,生物技术毕业,从事互联网研发工作十余年,2015年一个偶然的机会进入儿童早期教育行业,推出了特色感统日托+轻早教的双轨运营模式,为机构赋能,提升机构的人效时效坪效
都说教育是天底下最美的行业,尤其是儿童早期教育,可为什么很多早教日托机构却经营得很困难,在情怀和商业之间,到底该如何平衡?
早教日托行业,门槛低、模式重、获客难、缺乏差异化和核心竞争力,一直是困扰行业的四大难题。如何解决这些困难,帮助机构降低成本、提高效益,是我经常思考的问题。
蒙迪教育定位于以专业的内容和服务为早教日托机构赋能,只有让早教日托机构实现盈利,蒙迪教育才有机会做大做强。基于这样的逻辑,我们以市场需求为导向,推出了以感觉统合教育为基础的“特色托育+轻早教”的双轨运营模式,以轻投入、轻管理、轻教学、轻运营的模式为早教日托机构赋能,帮助机构降低引流成本、导流成本、蓄流成本,同时提升坪效、人效、时效。
轻投入——早教日托机构,最大的成本来源于场地的租金、装修、人力、品牌授权,这导致了大部分机构原始的投入巨大,资金回笼慢、回报率低。
蒙迪教育推出的标准一体化的体系,从场地、装修、管理、教学、运营等多个维度,提高单位时间和空间的利用率,降低合作伙伴的前期投入。
轻管理——管理是所有机构都会面临的问题,对于机构来说,有效的、标准的、可执行的管理体系,不仅可以提高机构的工作效率,同时还能降低因为管理问题而造成的资源浪费。
蒙迪教育管理系统,标准化的管理流程包含日常管理、招生宣传、课程销售、家长工作等四大版块,从制度、执行、管控等多个维度帮助机构建立自动化的管理运营体系。
轻教学——师资难题是束缚机构快速发展的障碍之一,传统的教学方式,过于依赖于老师的个人能力,同时培养一个老师的周期及成本都相对较高,因此师资的流动,对机构的影响是不言而喻的。
蒙迪教育教学系统,通过对教案、课件的科学标准化设计,降低课程对老师的要求,缩短老师的培训周期及备课时间。我们定义老师为知识的搬运工,而非知识的转化者。
轻运营——招生拉新是早教日托机构的刚性需求,同时,如何有效的策划一场活动,达到转化拉新的目的,是每个机构的痛点。
蒙迪教育运营系统,精准的营销方案匹配多种场景,拓展多种渠道,利用节庆活动、公益回馈等形式,对机构进行品牌露出,扩大品牌影响力,快速收集有效的名单,同时一键生成专属活动海报,分享至朋友圈,实现快速传播邀约,海量的体验活动,突出机构专业特色,实现名单的高效转化。
蒙迪教育首推的“特色感统日托+轻早教”双轨运营模式,就是希望我们的合作伙伴能够轻投入、轻管理、轻教学和轻运营,降低运营成本,提升业务收入,从而实现盈利。
儿童早期教育是朝阳行业,一切都还是刚刚开始。源于对早教的热爱、敬畏和使命感,我们愿与大家一起,为早教行业的发展,尽自己的绵薄之力。
台湾顶级感统专家,专注力学习力培养专家,钻研儿童发展、感觉统合超过20年,擅长帮助家长找到孩子的优势并加以培育。2016年联合创立蒙迪教育,带领内容团队研发以感统为基础的日托课程,提出“快乐感统沉浸式游戏教学法
我叫张旭铠,大家称我为阿铠老师;别人对我的定位是一名感统专家,我对自己的定位是一位父亲。
1996年我从台湾高雄医学院复健医学系毕业,进入了儿童复健领域,成为了一名职业治疗师,每天面对的基本上都是自闭病、多动症等特殊儿童。在治疗的过程中,看到有些孩子因为自身的特殊对生活失去希望,我会很难过,我会在心里跟自己说,一定要尽力去帮助他,去帮助更多需要帮助的孩子。
不知不觉我从事这个行业已经20余年了,让我记忆深刻的是一位10岁的司马库斯女孩晓雯,当时她参加了一个《圆梦巨人》的节目,她长得特别可爱,尤其是笑起来的样子很是天真无邪。可她却因为早产造成了脑瘫,从小只能借助他人或助行器才能行走,否则就只能在地上爬。
晓雯最大的梦想就是能够独立行走,哪怕只是几步。于是在节目组的配合下,我开始为晓雯制定方案,做康健治疗。一周以后当晓雯再次来到节目,她开始尝试着站起来,一次、两次、三次,终于晓雯站了起来,并且走了十步。在那一刻我听到了来自台上台下雷鸣般的掌声;那一刻我看了晓雯父母脸上心酸又欣慰的泪水;那一刻我很感动,一瞬间我的脑海中产生了一种从没有过的使命感,我迫切的想要去帮助更多的孩子,我想要看到他们那开心的笑脸。
我开始了新的征程,希望寻找到机会,来帮助更多的孩子。而人生却是变幻无常,我心爱的女儿在那时被确诊为发病率低于万分之一的雷特氏症,大脑和动作发育都停留在了8个月左右。我开始焦虑,我带着女儿进行各种治疗复健。在这条陪女儿治疗的路上,我却渐渐发现,对于特殊儿童来说治疗师必须要适时调整自己说话的态度及方式,甚至在建议与方法上,都要多一些同理心,这样才能更好地与孩子及家长沟通。我找到了与女儿更好的相处方式,也找到了与特殊儿童家长更好的沟通方式,能更好地为他们服务。
后来,我儿子出生了,在陪伴他成长的过程中我发现,对于正常孩子来说,很多感统上的问题,并没有被家长当成感统问题来对待,错过了最佳治疗时机,使孩子的在学习上的问题变得越来越严重。这是我想我在感统方向的知识和技能,不仅可以服务于特殊儿童,更可以服务于所有的孩子。
于是我寻求更多的机会,开始不断地演讲、发表文章、写书、接受采访,我想让更多的家长了解感统,想让更多的老师了解感统教学。后来结识了许培鑫,我们一起创立了蒙迪教育,我们有着共同的理念,通过与早教机构合作,传递感统知识,为更多的孩子服务。我想在未来的路上,我还会继续努力做更好的感统课程,帮助更多的孩子。