感统教育融合生活教育，以游戏的方式，贯穿于孩子的一日活动，形成以“感统教育”精髓为主轴的特色日托，让孩子在托班中，既能感到快乐参与活动，又能充分在环境中获得刺激得到良好的发展，同时还能学到知识，全方位促进孩子的学习与生活，提高孩子的学习能力，奠定良好的基础。

三岁前是孩子感受力学习的关键期，提供丰富的环境刺激，多元的智能因子，挖掘孩子的天赋及潜能，让他们能建构自己的学习方法，为以后的学习打下一个良好的基础。通过这些知识，也让他们能树立一个基础的正确的人生观和世界观。

六岁前孩子的学习，是为了将来学习顺利、获取更高成就，因此，这个阶段的学习重点应着重于学习力基础的建立。想要拥有良好的学习力，就需要感觉统合建立良好的神经系统连结，也需要专注力的训练来帮助接收各项知识信息，更需要练习语言表达，才能在与老师、同学的互动中表达意见、澄清想法，让学习可以更完整。