课程介绍COURSE INTRODUCTION
三岁前是孩子感受力学习的关键期，提供丰富的环境刺激，多元的智能因子，挖掘孩子的天赋及潜能，让他们能建构自己的学习方法，为以后的学习打下一个良好的基础。通过这些知识，也让他们能树立一个基础的正确的人生观和世界观。
蒙迪音乐课程是一套专为2-3岁宝宝打造的音乐课程。它吸收了“妙事多”的课程精髓，以歌唱、肢体律动、听力训练和乐器玩奏四大类音乐动作训练为主，并配合节奏、调性的音乐模式和语言的练习，有系统地学习，来感知不同的音乐结构和音乐语言。丰富宝宝的乐感，让宝宝在快乐中建构音乐智能。
蒙迪艺术课程是一套专为2-3岁宝宝打造的艺术创意课程。主张在美术、游戏中通过多感体验达到学习目的，有别于传统注入式的美术教育，打破平面作画的局限，让孩子在立体创意和美术游戏中感知实物，体验探索。课程遵从探索、发现、想象和创造的教学规律中，设置多种游戏形式和方式，加强孩子的认知深度及美感教育，同时获得成功和自信体验。
蒙迪建构课程是一套为2-3岁宝宝设计的思维建构课程。课程内容注重启发孩子智力、提高孩子自信、建构孩子多元能力的发展。课程结合孩子的五大能力与互动游戏相融合，让孩子在快乐中体验学习。课程学习的内容包含: 图形、空间认知与命名、组合与分割、整体与部分、具体与抽象、逻辑与思维、想象与创造、观察能力与准确性、基本语言数字能力。
思中学
做中学
玩中学
用中学
蒙迪科学课程以“主题教育”为主要形式，使课程内容更具丰富性、多元化，让宝宝通过操作各种感官教具及实验活动，刺激宝宝的视、听、嗅、味、触五种感觉器官，以达到感官及神经系统的发展，通过这样的活动可以培养宝宝的智力和思维能力。课程中为宝宝提供和创设了模拟场景，帮助有效的实施教育。课程借鉴了皮亚杰、蒙台梭利、福禄贝尔教育理念及教具，在自由活动中发掘宝宝的潜在能力，让宝宝通过自我操练达到能力的增长。
数学课程是一套专为2-3岁宝宝所设计的数感课程，建立在感官教育的基础上，通过前期生活经验的积累，让孩子熟悉数量，认识逻辑性的数量概念，系统地学习数的概念。潜意识培养孩子对整体文化的吸收、学习以及形成人格时，所需的思维能力、想象力、理解力、判断力，发展数学心智，培养宝宝逻辑思维能力，帮助家长掌握符合宝宝心智发展需要的数学启蒙教育方法。
蒙迪亲子课程是一套专为6-24个月宝宝设计的综合课程，课程结合宝宝身心发展规律，为宝宝提供适宜的环境和刺激，满足宝宝成长需求。同时，细分的月龄活动，也能帮助家长了解自己的宝宝成长需求，保护宝宝的好奇心。通过探索发展来调动宝宝的主动性，激发宝宝的学习动能。
蒙迪爱商课程是一套为25-36个月宝宝设计的爱商课程，课程结合品格教育、情商教育、礼仪教育、生活教育、行为教育融合主题活动让孩子提高“爱商”能力，从小建构“爱”的教育。爱商课程强调知善（knowingthegood）、爱善（lovingthegood）、行善（doingthegood），让孩子发自内心去感受，从约束自己做起，然后将心比心、用正向能量影响他人，进而扩张到群体、万物，最后用爱改变世界，让世界变得更美好！
环球宝贝课程是一套专为2-3岁宝宝所设计的、培养宝宝综合能力的课程，课程是通过游戏、舞蹈、歌曲、手工，用故事带领宝宝游历世界各地的24个区域，让宝宝感受与日常不一样的各国风情文化。丰富的材料与道具，让孩子动手操作时更富有想象力，让孩子们不但能学习到不同知识与语言，更能早早体验到包容性与多元化，为宝宝的世界观打下良好的基础。