阿铠老师：90后家长需求变化引发早教日托新趋势
近日，蒙迪教育联合创始人阿铠老师（张旭铠）在亚洲幼教年会上指出，这两年的早教日托热，并非偶然，而是因为90后家长的崛起，他们对早教日托有着与以往截然不同的需求。
2018年11月9日到11日，亚洲幼教年会( APEAC )在苏州隆重召开，上万名幼教行业精英济济一堂，共同探讨幼教发展。阿铠老师（张旭铠）受邀参加，并发表了以《早教不是早点教，日托不是看孩子，用优势感统打造特色日托》为主题的精彩演讲。
阿铠老师是台湾顶级感觉统合教育专家，著有《5分钟玩出专注力》《请问阿铠老师》等多部畅销书。在演讲中，阿铠老师通过分析早教的发展历程和趋势，指出了日托热的背后原因。
阿铠老师说，日托早已有之，但最近两年突然成为行业热点，背后原因是90后家长的崛起，而他们对日托的需求，和前一代人相比有着根本性的变化。这种趋势在我国的台湾、香港地区已经发生，在其它一二线城市也已经越来越明显，在三四线城市也能看到萌芽。如果不能理解这个趋势，日托机构和投资人就难以把握这个巨大的行业机会。
90后家长最大的特点，是既不愿意放弃工作亲自带孩子，也不愿意让老人或保姆带孩子。他们对早教日托的需求，早已远远超出“看孩子”这个层次，他们更需要的“教孩子”，而且更重视“教什么”和“怎么教”。都知道不能让孩子输在起跑线上，但90后家长对“起跑线”有新的认识。“起跑线”上不是提前学习各种知识，那是抢跑，抢跑获取的些许优势，很快就会被抹平。“起跑线”上重要的是获得学习力，早教是为未来的教育打来基础，而不是早点教、提前学。
阿铠老师联合创立的蒙迪教育，提倡“特色日托+轻早教”的模式，以感觉统合为基础，把正确的感统观念分享给家长，将感统活动融合进生活。用“沉浸式互动游戏教育法”，养成孩子的学习专注力，用“玩”来激发孩子内在的学习动机，让孩子玩出知识、玩出技能、玩出创意、玩出智慧。
阿铠老师说，这种日托，才是90后家长想要的日托。早教必须要结合孩子的特点，蒙迪教育独创的“沉浸式互动游戏教育法”，就是让游戏融合生活，贯穿孩子一日的活动。让孩子能快乐参与活动、充分获得刺激，这样既有助于其良好发展，又能学到知识，可以全方位促进孩子的学习与生活，全面建立学习力基础。
阿铠老师所倡导的日托，已经是孩子生活的一部分，能够把知识转化成常识，让孩子体验到丰富的生活知识。要实现这样的日托梦想并不容易，以阿铠老师为首的专家团队，用一年多的时间，把各自多年的知识经验进行沉淀融合，转化成产品，自主研发了3大系列，12门课程。蒙迪教育把这些课程提供给日托机构后，除了通过互联网进行师资培训之外，还经常在各地开展巡回讲座，提供一对一的辅导，让日托机构彻底掌握，从而使孩子们获得优质的日托服务。
2018年3月，蒙迪教育与母婴童行业零售领军品牌孩子王合作，为其全国200多家门店提供课程内容。7月，获得专业早期教育品牌运动宝贝集团战略投资，使得公司估值达到3亿元人民币。